VYBRANÝ VÝZKUM & PUBLIKACE

1. SEDLÁČKOVÁ, D., et al.: The Experiences of Students with Physical Disabilities in Inclusive Education: A Qualitative Systematic Review. Educational Research Review. 49. 100715. 10.1016/j.edurev.2025.100715 

2. ŠPINAROVÁ, G., SVOBODOVÁ, Z., RŮŽIČKOVÁ, V., POTMĚŠILOVÁ, P., VRBOVÁ, T., PERIMAL-LEWIS, L., POTMĚŠIL, M., MAREČKOVÁ, J., KANTOR, J. Arts therapies and people with visual impairment: A scoping review. Arts in Psychotherapy, 2025; 95. https://doi.org/10.1016/j.aip.2025.102317

3. KANTOR, J., CAMPBELL, E.A., KANTOROVÁ, L., MAREČKOVÁ, J., REGEC, V., KARASOVÁ, K., SEDLÁČKOVÁ, D., KLUGAR, M. Exploring vibroacoustic therapy in adults experiencing pain: a scoping review. BMJ Open, 2022; 12, E046591. https://doi.org/10.1136/bmjopen-2020-046591

1. KLUGAR, M., KANTOROVÁ, L., POKORNÁ, A., LÍČENÍK, R., DUŠEK, L., SCHÜNEMANN, H., J., RIAD, A., KANTOR, J., KLUGAROVÁ, J. Visual transformation for guidelines presentation of the strenght of recommendations and the certainty of evidence. Journal of Clinical Epidemiology, 2022; 143,178-185. https://doi.org/10.1016/j.jclinepi.2021.11.009

2. SVOBODOVÁ, Z., KANTOR, J. Vyhledávání v informačních zdrojích se zaměřením na tvorbu systematických review v oblasti speciální pedagogiky. Štúdie ze špeciálnej pedagogiky, 2024; 13(2), 77-89. 

3. VRBOVÁ, T., KANTOR, J., PAVLISOVÁ, H., MAREČKOVÁ, J. Implementační metodika JBI a její aplikace v pedagogické praxi. [JBI FRAMEWORK FOR EVIDENCE IMPLEMENTATION AND ITS USE IN EDUCATION]. EduPort, 2024; 8(2). https://doi.org/10.21062/edp.2024.005

4. KANTOR, J., SEDLÁČKOVÁ, D., MAREČKOVÁ, J., SVOBODOVÁ, Z., VESELÁ, K., SMRČKOVÁ, A., BARANCOVÁ, K., KLUGAROVÁ, J., KLUGAR, M. Systematická review ve vzdělávání: typologie, standardizované metodiky a příklady jejich tvorby. [SYSTEMATIC REVIEWS IN EDUCATION: TYPOLOGY, STANDARDIZED METHODOLOGY AND A PROCESS EXAMPLE OF CONDUCTING THEM]. EduPort, 2023, 7(2). https://doi.org/10.21062/edp.2023.005

5. KANTOR, J., MAREČKOVÁ, J., PTÁČKOVÁ, M., EICHLEROVÁ, B., SVOBODOVÁ, Z., SEDLÁČKOVÁ, D., VESELÁ, K., SMRČKOVÁ, A., KLUGAR, M. Koncept praxe založené na důkazech a jeho význam pro oblast vzdělávání. EduPort. 2022;6(2). https://doi.org/10.21062/edp.2022.010

1. KANTOR, J., NEUWIRTHOVÁ, A., HOŘEJŠÍ, B., KOUCUN, J., KANTOROVÁ, L., VRBOVÁ, T., MUNN, Z., KLUGROVÁ, J., KLUGAR, M. Implementation of virtual music therapy in the practice of Czech music therapists: a best practice implementation project. JBI Evidence Implementation, 2023; 21: S64-S71. https://doi.org/10.1097/XEB.0000000000000386

2. KANTOR, J. et al. Speciální pedagogika osob s omezením pohyblivosti a koncept praxe založené na důkazech. [Special education of persons with reduced mobility and the concept of evidence-based practice]. Olomouc: Vydavatelství Univerzity Palackého, 2023.

3. SEDLÁČKOVÁ, D., KANTOR, J., BASLEROVÁ, P., RŮŽIČKA, M., RŮŽIČKOVÁ, L. Inkluzivní vzdělávání a role rodičů. [Inclusive Education and the Parents Role]. Olomouc: Vydavatelství Univerzity Palackého, 2021. 146 p. ISBN 978-80-244-5952-3. doi: 10.5507/pdf.21.24459516.

4. LIU, X., & POTMĚŠIL, M.: A review of research on the development of inclusive education in children with special educational needs over the past 10 years: A visual analysis based on CiteSpace. Frontiers in Education, 2025.

Miloslav Klugar: Systematická review ve zdravotnictví. 2015, Olomouc. (ke stažení)

Jana Marečková, Jitka Klugarová a kolektiv: Evidence-Based Healthcare. Zdravotnictví založené na vědeckých důkazech. 2015, Olomouc. (ke stažení)

Doporučené postupy (dále DP) představují velmi důležitý nástroj. Správně vytvořené DP si lze představit jako závazný metodický postup, dle kterého profesionálové postupují při řešení konkrétního problému. DP prokazatelně přispívají ke zkvalitnění poskytovaných služeb a zvyšují efektivitu a dostupnost poskytovaných služeb. Ustanovení a dodržování DP lze rovněž vnímat jako garanci jednotné úrovně a kvality poskytovaných služeb. Aktuálně v ČR neprobíhají žádné centrálně koordinované aktivity, které by umožnily jednotnou a plošnou koordinaci procesu přípravy DP ani procesy usměrňující poskytované služby dle doporučených postupů založených na důkazech a formulovaných podle jednotné závazné metodiky. Rozhodování o případném zavádění nebo úpravách existujících DP představuje komplexní problematiku vyžadující transparentní procedurální postupy na vysoké úrovni podle jasných kritérií. Zároveň je potřebná infrastruktura zahrnující erudované odborníky a datové zdroje.

Postup tvorby doporučených postupů je k dispozici  ZDE.

METODICKÉ POSTUPY PRO VYTVOŘENÍ A POSUZOVÁNÍ NOVĚ VYTVOŘENÝCH KDP (ke stažení zde)

PŘÍLOHY METODICKÝCH POSTUPŮ PRO VYTVOŘENÍ A POSUZOVÁNÍ NOVĚ VYTVOŘENÝCH KDP (ke stažení zde)

TRANSFORMACE VIZUÁLNÍHO STYLU SÍLY DŮKAZŮ A SÍLY DOPORUČENÍ (ke stažení zde)

ADOPCE A ADAPTACE (ke stažení zde)

KLINICKÝ SOUHRN (ke stažení zde)

DE NOVO TVORBA (ke stažení zde)

TVORBA EXPERTNÍCH DŮKAZŮ (ke stažení zde)