Research & Projects

1. ŠPINAROVÁ, G., SVOBODOVÁ, Z., RŮŽIČKOVÁ, V., POTMĚŠILOVÁ, P., VRBOVÁ, T., PERIMAL-LEWIS, L., POTMĚŠIL, M., MAREČKOVÁ, J., KANTOR, J. Arts therapies and people with visual impairment: A scoping review. Arts in Psychotherapy, 2025; 95. https://doi.org/10.1016/j.aip.2025.102317

2. POTMĚŠILOVÁ, P., POTMĚŠIL, M., KLUGAR, M. The Difference in the Creativity of People Who Are Deaf or Hard of Hearing and Those with Typical Hearing: A Scoping Review. Children, 2023, 10(8), 1383. https://doi.org/10.3390/children10081383

3. CAMPBELL, E.A., KANTOR, J., KANTOROVÁ, L., SVOBODOVÁ, Z., WOSCH, T. Tactile low frequency vibration in dementia management: A scoping review. Frontiers in Psychology. 2022; 13. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2022.854794

4. KANTOR, J., HLAVÁČKOVÁ, L., DU, J., DVOŘÁKOVÁ, P., SVOBODOVÁ, Z., KARASOVÁ, K., KANTOROVÁ, L. The Effects of Ayres Sensory Integration and Related Sensory Based Interventions in Children with Cerebral Palsy: A Scoping Review. Children, 2022; 9(4):483. https://doi.org/10.3390/children9040483

5. KANTOR, J., CAMPBELL, E.A., KANTOROVÁ, L., MAREČKOVÁ, J., REGEC, V., KARASOVÁ, K., SEDLÁČKOVÁ, D., KLUGAR, M. Exploring vibroacoustic therapy in adults experiencing pain: a scoping review. BMJ Open, 2022; 12, E046591. https://doi.org/10.1136/bmjopen-2020-046591

6. KANTOROVÁ, L., KANTOR, J., HOŘEJŠÍ, B., GILBOA, A., SVOBODOVÁ, Z., LIPSKÝ, M., MAREČKOVÁ, J., KLUGAR, M. Adaptation of Music Therapists’ Practice to the Outset of the COVID-19 Pandemic—Going Virtual: A Scoping Review. International Journal of Environmental Research and Public Health, 2021; 18 (10), 5138. https://doi.org/10.3390/ijerph18105138

1. KANTOR, J., SMRČKOVÁ, A., ZAMAN, M., BELKIN, L., ROZMARINOVÁ, J., SVOBODOVÁ, Z., SEDLÁČKOVÁ, D., KLUGAROVÁ, J. A qualitative systematic review protocol for a synthesis of teachers´ and learners´ experiences  with the Teaching and Learning Toolkit. Frontiers in Education (early access).

2. BARANCOVÁ, K., KANTOR, J., FASNEROVÁ, M., SVOBODOVÁ, Z., KLUGAR, M. Protocol: the Impact of Integrated Thematic Instruction Model on Primary and Secondary School Students Compared to Standard Teaching: a Protocol of Systematic Review. Campbell Systematic Reviews, 2024; 20(4). https://doi.org/10.1002/cl2.70017

3. DU, J., LI, J., KANTOR, J., KABIRI, N., SVOBODOVÁ, Z., MUNN, Z. Experiences of mental health practitioners after clients´ suicide: a qualitative systematic review protocol. JBI Evidence Synthesis, 2024; 22(11): 2387-2393. https://doi.org/10.11124/JBIES-23-00495

4. KANTOR, J., LI, J., DU, J., SVOBODOVÁ, Z., KLUGAR, M., SALEHI-POURMEHR, H., HAMPTON, D., SMOLÍKOVÁ, M., KANTOROVÁ, L., MAREČKOVÁ, J., ZMEŠKALOVÁ, D., MUNN, Z. Impact of educational and psychological interventions compared with standard care in college/university students with autism spectrum disorder: a systematic review protocol. JBI Evidence Synthesis, 2023; 1,21(6):1299-1309.  https://doi.org/10.11124/JBIES-22-00251.

5. POTMESILOVA, P., POTMESIL, M., MARECKOVA, J. PROTOCOL: Instruments for the evaluation of emotional intelligence in persons with hearing impairments: A scoping review. Campbell Systematic Reviews, 2022, 18.3: e1261.

6. BUCHAROVÁ, M., MALÁ, A., KANTOR, J., SVOBODOVÁ, Z. Arts Therapies Interventions and Their Outcomes in the Treatment of Eating Disorders: Scoping Review Protocol. Behavior Sciences, 2020; 10(12), 188. https://doi.org/10.3390/bs10120188

7. KANTOR, J., KUPFERSTEIN, H., SKOGDAL, S., ANDERSON, T., OLSEN, B., E., SKOGDAL, E., ČASTULÍKOVÁ, N., KANTOROVÁ, L. Potential of music experiences for augmentative and alternative communication users and their effect on communication training: a scoping review protocol. Journal of Exceptional People 2021, 10(18), 51-60. Available here: jep.upol.cz/2021/Journal-of-Exceptional-People-Volume10-Number18.pdf

1. KLUGAR, M., KANTOROVÁ, L., POKORNÁ, A., LÍČENÍK, R., DUŠEK, L., SCHÜNEMANN, H., J., RIAD, A., KANTOR, J., KLUGAROVÁ, J. Visual transformation for guidelines presentation of the strenght of recommendations and the certainty of evidence. Journal of Clinical Epidemiology, 2022; 143,178-185. https://doi.org/10.1016/j.jclinepi.2021.11.009

2. SVOBODOVÁ, Z., KANTOR, J. Vyhledávání v informačních zdrojích se zaměřením na tvorbu systematických review v oblasti speciální pedagogiky. Štúdie ze špeciálnej pedagogiky, 2024; 13(2), 77-89. 

3. VRBOVÁ, T., KANTOR, J., PAVLISOVÁ, H., MAREČKOVÁ, J. Implementační metodika JBI a její aplikace v pedagogické praxi. [JBI FRAMEWORK FOR EVIDENCE IMPLEMENTATION AND ITS USE IN EDUCATION]. EduPort, 2024; 8(2). https://doi.org/10.21062/edp.2024.005

4. KANTOR, J., SEDLÁČKOVÁ, D., MAREČKOVÁ, J., SVOBODOVÁ, Z., VESELÁ, K., SMRČKOVÁ, A., BARANCOVÁ, K., KLUGAROVÁ, J., KLUGAR, M. Systematická review ve vzdělávání: typologie, standardizované metodiky a příklady jejich tvorby. [SYSTEMATIC REVIEWS IN EDUCATION: TYPOLOGY, STANDARDIZED METHODOLOGY AND A PROCESS EXAMPLE OF CONDUCTING THEM]. EduPort, 2023, 7(2). https://doi.org/10.21062/edp.2023.005

5. KANTOR, J., MAREČKOVÁ, J., PTÁČKOVÁ, M., EICHLEROVÁ, B., SVOBODOVÁ, Z., SEDLÁČKOVÁ, D., VESELÁ, K., SMRČKOVÁ, A., KLUGAR, M. Koncept praxe založené na důkazech a jeho význam pro oblast vzdělávání. EduPort. 2022;6(2). https://doi.org/10.21062/edp.2022.010

1. KANTOR, J., NEUWIRTHOVÁ, A., HOŘEJŠÍ, B., KOUCUN, J., KANTOROVÁ, L., VRBOVÁ, T., MUNN, Z., KLUGROVÁ, J., KLUGAR, M. Implementation of virtual music therapy in the practice of Czech music therapists: a best practice implementation project. JBI Evidence Implementation, 2023; 21: S64-S71. https://doi.org/10.1097/XEB.0000000000000386

2. KANTOR, J. et al. Speciální pedagogika osob s omezením pohyblivosti a koncept praxe založené na důkazech. [Special education of persons with reduced mobility and the concept of evidence-based practice]. Olomouc: Vydavatelství Univerzity Palackého, 2023.

3. SEDLÁČKOVÁ, D., KANTOR, J., BASLEROVÁ, P., RŮŽIČKA, M., RŮŽIČKOVÁ, L. Inkluzivní vzdělávání a role rodičů. [Inclusive Education and the Parents Role]. Olomouc: Vydavatelství Univerzity Palackého, 2021. 146 p. ISBN 978-80-244-5952-3. doi: 10.5507/pdf.21.24459516.

4. MARECKOVA, J., REGEC, V. Pilot project: evidence-based methodology in education of future teachers. JBI Evidence Implementation, 2019, 17, S62-S64.

Miloslav Klugar: Systematická review ve zdravotnictví. 2015, Olomouc. (ke stažení)

Jana Marečková, Jitka Klugarová a kolektiv: Evidence-Based Healthcare. Zdravotnictví založené na vědeckých důkazech. 2015, Olomouc. (ke stažení)